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        關鍵人才管理-上海工慧企業管理

        信息來源:工慧企業管理服務外包網更新時間:2017-5-31瀏覽量:963字體大?。?a href="javascript:SetFont(16)">大



          
        學習對象
        人才管理能力的職業人士,比如人力資源經理/主管、招聘經理/主管、需要管理團隊的其他職能部門經理等
        課程目標
        1、陳述企業持續成功和關鍵人才管理
        2、運用人才地圖和關鍵人才定位
        3、優化人才盤點和規劃的流程和工具
        4、描述關鍵人才發展的721法則

        課程內容
        【第一天上午】
        一、關鍵人才——企業管理的關鍵
        1、企業持續成功和關鍵人才管理
        (1)企業持續成功的秘訣和組織能力
        (2)組織能力和關鍵人才管理
        2、關鍵人才管理
        (1)關鍵人才管理之“度”-“四度”關鍵人才
        (2)關鍵人才管理之“道”-員工價值交換(EVE)
        (3)關鍵人才管理之“痛”
        (4)關鍵人才管理之“癢”
        3、課堂討論:
        (1)如果你是比爾.蓋茨,你會帶走哪20個人
        (2)關鍵人才管理之“到”
        二、如何識別關鍵人才
        1、關鍵人才識別之“困”
        2、人才定義和人才公式
        3、人才地圖和關鍵人才定位
        4、關鍵人才識別
        (1)如何識別關鍵崗位
        (2)如何識別能力
        (3)如何識別潛力
        (4)如何進行人才校準
        (5)麥當勞案例分享
        5、課堂研討:關鍵人才識別之“到”
        6、課堂練習
        (1)快速建立勝任力模型
        (2)有效識別一個關鍵人才(行為事件訪談)
        (3)行動方案——如何改進公司的關鍵人才識別體系
        【第一天下午】
        三、如何獲取關鍵人才
        1、關鍵人才獲取之“痛”
        2、關鍵人才獲取之“術”
        (1)關鍵人才的盤點和規劃
        (2)關鍵人才的內聘、外招和共享
        (3、如何進行關鍵人才盤點和規劃
        (1)盤點和規劃的內容、職責分工和時間安排
        (2)盤點和規劃的流程和工具
        4、如何進行關鍵人才的內聘
        (1)關鍵人才的調動、晉升和準備度評估
        (2)關鍵人才梯隊建設
        (3)麥當勞案例分享
        5、如何進行關鍵人才的外招
        (1)關鍵人才獲取競爭力分析
        (2)關鍵人才招聘方案的制定
        (3)關鍵人才“營銷”
        (4)愛瑪客案例分享
        6、如何進行關鍵人才共享
        7、課堂研討:關鍵人才獲取之“到”
        8、課堂練習:
        (1)成功營銷一位關鍵人才
        (2)行動方案:改進公司的關鍵人才獲取體系
        【第二天上午】
        四、如何用好關鍵人才
        1、關鍵人才使用之“癢”
        2、關鍵人才使用之“術”
        (1)勝任
        (2)敬業
        (3)資源
        3、如何提升關鍵人才的勝任度
        (1)關鍵人才發展的“五星”模型(DMAIC)
        (2)關鍵人才發展的721法則
        (3)愛瑪客案例分享
        4、如何提升關鍵人才的敬業度
        (1)關鍵人才敬業度調查
        (2)關鍵人才的激勵
        (3)飛利浦案例分享
        5、課堂研討:關鍵人才使用之“困”和“到”
        6、課堂練習:
        (1)有效用好一位關鍵人才
        (2)改進方案:改進公司的關鍵人才使用體系
        【第二天下午】
        五、如何保留關鍵人才
        1、關鍵人才保留之“恨”
        2、保留關鍵人才保留之“術”
        (1)關鍵人才保留競爭力調查和分析
        (2)留人留心
        (3)“金手銬”和“鐵鎖鏈”
        3、如何建立“幸福企業”
        4、如何進行關鍵人才的職業發展
        5、如何進行“金手銬”和“鐵鎖鏈”
        6、麥當勞、飛利浦案例分享
        7、課堂研討:關鍵人才保留之“到”
        8、課堂練習:
        (1)有效保留一位關鍵人才
        (2)行動方案:改進公司的關鍵人才保留體系

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